Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, Vol. 16, Edisi Khusus 1, Juni 2010

Published: Dec 19, 2016

Study

Pengaruh Kesadaran Linguistik dan Kesadaran Persepsi Visual Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Anak Tunagrahita

10.24832/jpnk.v16i7.510
75-89 Endang Rochyadi
PDF
939

Research

Studi Efektivitas Program Akselerasi di SMU Surakarta

10.24832/jpnk.v16i7.502
1-12 Munawir Yusuf
PDF
1120

Penyesuaian Sosial Siswa Akselerasi Ditinjau Dari Konsep Diri dan Membuka Diri

10.24832/jpnk.v16i7.503
13-20 Tri Rejeki Andayani
PDF
881

Pengembangan Model Modifikasi Kurikulum Sekolah Inklusif Berbasis Kebutuhan Individu Peserta Didik

10.24832/jpnk.v16i7.504
21-34 Abdul Salim
PDF
5399

Penggunaan Model Pembelajaran Eklektik dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Bahasa Indonesia dengan Kovarian Kognisi di Sekolah Inklusif

10.24832/jpnk.v16i7.506
35-42 Gunarhadi --
PDF
698

Model Pembelajaran Berbasis Komik Untuk Mencapai Ranah Afektif Pada Pendidikan Kewarganegaraan Bagi Anak Berkesulitan Belajar

10.24832/jpnk.v16i7.507
43-52 Ari Wahyudi
PDF
655

Program Layanan Bimbingan Konsep Diri (Self Concept) Pada Siswa Tunalaras

10.24832/jpnk.v16i7.508
53-61 Achmad Sofyan Hanif, Sujarwanto --
PDF
1479

Pembentukan Peta Kognitif Tunagrahita Ringan Dalam Penguasaan Konsep Pengukuran Di Bidang Berhitung dan Ilmu Pengetahuan Alam

10.24832/jpnk.v16i7.509
62-74 Mumpuniarti --
PDF
352

Membuka Peluang Berwirausaha Untuk Pemberdayaan Anak Berkebutuhan Khusus

10.24832/jpnk.v16i7.512
90-103 Ibnu Syamsi
PDF
1045

Pendidikan Keterampilan Kerja Bagi Warga Berkebutuhan Khusus Melalui Pelayanan Keliling di Pedesaan

10.24832/jpnk.v16i7.513
104-115 Haryanto --
PDF
334