1.
Arnawa IM. MENGEMBANGKAN KUALITAS PEMAHAMAN DALAM ALJABAR ABSTRAK MELALUI PEMBELAJARAN BERDASARKAN TEORI APOS (Eksperimen pada Mahasiswa Matematika UNAND dan Pendidikan Matematika UNP). JPNK [Internet]. 2007Sep.10 [cited 2024Feb.25];13(68):809-26. Available from: https://jurnaldikbud.kemdikbud.go.id/index.php/jpnk/article/view/402