Arnawa, I. M. (2007) “MENGEMBANGKAN KUALITAS PEMAHAMAN DALAM ALJABAR ABSTRAK MELALUI PEMBELAJARAN BERDASARKAN TEORI APOS (Eksperimen pada Mahasiswa Matematika UNAND dan Pendidikan Matematika UNP)”, Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 13(68), pp. 809-826. doi: 10.24832/jpnk.v13i68.402.