Simbolon, D. H. and --, S. (2015) “Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbasis Eksperimen Riil dan Laboratorium Virtual terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa”, Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 21(3), pp. 299-316. doi: 10.24832/jpnk.v21i3.192.