--, P. (2014) “Pengaruh Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Versus Ekspositori dan Gaya Kognitif terhadap Hasil Belajar Konsep Fisika Siswa Kelas X SMA”, Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 20(4), pp. 535-553. doi: 10.24832/jpnk.v20i4.164.