Arnawa, I Made. 2007. “MENGEMBANGKAN KUALITAS PEMAHAMAN DALAM ALJABAR ABSTRAK MELALUI PEMBELAJARAN BERDASARKAN TEORI APOS (Eksperimen Pada Mahasiswa Matematika UNAND Dan Pendidikan Matematika UNP)”. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan 13 (68), 809-26. https://doi.org/10.24832/jpnk.v13i68.402.