Mulyaningsih, Indrati Endang. 2014. “Pengaruh Interaksi Sosial Keluarga, Motivasi Belajar, Dan Kemandirian Belajar Terhadap Prestasi Belajar”. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan 20 (4), 441-51. https://doi.org/10.24832/jpnk.v20i4.156.