MUSADAD, A. A. Peningkatan Kreativitas dan Hasil Belajar Sejarah Indonesia Kuno Melalui Optimalisasi Model Pemecahan Masalah Kreatif Dalam Proses Belajar Mengajar (PBM) di Prodik Sejarah FKIP – UNS. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, v. 17, n. 1, p. 1-11, 1 Jan. 2011.