SIMBOLON, D. H.; --, S. Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbasis Eksperimen Riil dan Laboratorium Virtual terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, v. 21, n. 3, p. 299-316, 14 Dec. 2015.