--, P. (2014). Pengaruh Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Versus Ekspositori dan Gaya Kognitif terhadap Hasil Belajar Konsep Fisika Siswa Kelas X SMA. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 20(4), 535-553. https://doi.org/10.24832/jpnk.v20i4.164