Gordah, Eka Kasah, and Syarifah Fadillah. “Pengaruh Penggunaan Bahan Ajar Kalkulus Diferensial Berbasis Pendekatan Open Ended Terhadap Kemampuan Representasi Matematis Mahasiswa”. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan 20, no. 3 (September 30, 2014): 340-352. Accessed March 27, 2023. http://jurnaldikbud.kemdikbud.go.id/index.php/jpnk/article/view/148.