--, G. (2010). Penggunaan Model Pembelajaran Eklektik dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Bahasa Indonesia dengan Kovarian Kognisi di Sekolah Inklusif. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 16(7), 35-42. https://doi.org/10.24832/jpnk.v16i7.506